Урок по ИЗО "Разноцветные жуки"Разделы: Начальная школа. Цели: 1. Учить технологическим приёмам: работе с шаблоном; вырезанию, склеиванию деталей. Развивать: мелкую моторику; абстрактное мышление; стимулировать речевую и умственную деятельность ребёнка.
Разноцветные жуки» - 1 класс. Начальные классы. 1 из 18. Описание презентации по отдельным слайдам. Презентация к уроку по развитию речи 'Транспорт''.. • Всё ИЗО • ИЗО 1 класс • ИЗО 2 класс • ИЗО 3 класс • ИЗО 4 класс.
Окружающий мир 1 класс. • урок нов. материал, презентация.
Слайд - шоу 'Разноцветные жуки' можно использовать на уроках окружающего мира, изобразительного искусства, технологии. Вы здесь Изобразительное искусство Поурочные планы по ИЗО 1 класс.
II. Сообщение темы и цели урока. – Тема сегодняшнего занятия « Разноцветные жуки».
планирование, календарные планы, презентации, тесты, методические разработки, открытые уроки 1,2,3,4,5.
Учебные материалы: Изобразительное искусство - Старшие классы. презентация · Разноцветные жуки · Татьяна Алексеевна Гандзюк · 11 Апр 2016 моторных и сенсорных процессов у учащихся 1 -7 классов на уроках ИЗО.
Воспитывать: эстетические чувства; творческое воображение; уважительное отношение друг к другу; побудить к активности и самостоятельности. Оборудование: портреты трёх Братьев - Мастеров; цветная бумага, клей, ножницы, тряпочки, шаблоны жуков; Демонстрационный материал: ствол дерева из пенопласта; грамзапись К. Чайковского «Апрель»; песня «Добрый жук». Ход урока. I. Проверка готовности к уроку.- К нам на урок пришли 3 Брата - Мастера: Мастер - Постройки, Мастер - .
Конспект занятия по внеурочной деятельности в 1 классе "Смотрю на мир глазами художника". " Разноцветные жуки ". На занятии внеурочной. Вы здесь Изобразительное искусство Поурочные планы по ИЗО 1 класс. II. Сообщение темы и цели урока. – Тема сегодняшнего занятия «Разноцветные жуки». планирование, календарные планы, презентации, тесты, методические разработки, открытые уроки 1,2,3,4,5..
Урок изобразительного искусства в 1 классе. по теме: 'Разноцветные жуки'. - Что нового и интересного для вас узнали на уроке о жуках? Чему новому научились? ИЗО и технический труд (213)..
Изображения, Мастер - Украшения. Они будут смотреть за вашей работой на уроке.- А сейчас проверим, все ли вы готовы?- Отгадайте загадки и покажите отгадки.
Два конца, два кольца, посредине - гвоздик. Ножницы.)- Как правильно работать с ножницами?(Во время работы не махать руками, передавать кольцами вперёд, закончив.
Презентация 1 класса по предмету 'МХК, ИЗО, Черчение' на тему: 'Урок изобразительного искусства в 1 классе Тема: Разноцветные краски Учитель: Иваниенко Ольга Александровна Муниципальное общеобразовательное учреждение.'. 1 -9 классы, созданной под руководством народного художника России академика РАО Б. Неманского. Разноцветные жуки 96. Презентация для урока изо в 1 классе на тему «Разноцветные жуки» продолжит формировать у детей умение работать с разными материалами.
Чтобы напомнить учащимся 1 кл, что.
Я бываю в жидком виде. А ещё карандашом. Мною ты соединишь. И бумагу и картон.
Клей.)- Как правильно работать с клеем?(Наносить небольшое количество, чтобы работа была аккуратной.)3. Я бываю красной, жёлтой,А ещё и голубой. Из меня ты сможешь сделать. Даже солнышко весной. Цветная бумага.)- Какие правила работы с бумагой вы должны помнить?(Обводить с белой стороны, экономно расходовать.)- Молодцы! Все к уроку вы приготовились добросовестно, правила во время.
II. Вступительная беседа.- Какое сейчас время года?- Какие признаки весны вы знаете? Чтение стихотворения «Весна» А. Плещеев. Уж тает снег, бегут ручьи. В окно повеяло весною…Засвищут скоро соловьи,И лес оденется листвою!
Чиста небесная лазурь. Теплей и ярче солнце стало,Пора метелей злых и бурь. Опять надолго миновала.- Да, с наступлением весны просыпается всё живое. Природа оживает.- Но сегодня мы поговорим о конкретной подгруппе животных .- А о ком вы мне сами скажите, отгадав загадку. Мы порхаем над цветами.
Над водою мы летим. В клевере жужжим мы дружно. И в траве зелёной спим. Насекомые.)- Каких насекомых вы знаете? Бабочки, кузнечики, стрекозы, мухи.
Почему они относятся к этой группе? У них 6 ног.)Чтение стихотворения А. Л. Барто «Жук». Мы не заметили жука. И рамы зимние закрыли,А он живой, он жив пока. Жужжит в окне, расправив крылья. И я зову на помощь маму: Там жук живой, раскроем раму.
III. Сообщение темы и целей урока.- Так о ком именно мы будем говорить и выполнять. Правильно! О жуках.- Жуков на земле около 3. Одни приносят. пользу, такие как: Божья коровка - очень красивый, ярко окрашенный жучок. С ним связано очень много старинных преданий, суеверий, сказок.
Питается он. тлёй, мелкими гусеницами, т. Поедает самых опасных вредителей сельского. У жучков завидный аппетит- в день каждому нужно по 5. А своим. ярким нарядом они отпугивают от себя врагов, предупреждая их о несъедобности.
Вы. конечно, знаете: если божья коровка бродит по руке, а вы её ненароком прижмёте. В ней яд. Для человека он не. А другие приносят вред: Колорадский жук - с ярко оранжевой спинкой и. Встретить его можно на картофельном поле. Как. только картофельная ботва начинает зеленеть, жук нападает на неё. Жуки и личинки. обгрызают листья и стебли растений, выедают полости у незащищённых почвой. Короеды - губят деревья, живут под корой или.
Несколько короедов могут погубить здоровое. Майский жук – живёт в почве, поэтому поедает корни. Но мы должны помнить о том, что ими питаются птицы. IV. Музыкальная физкультурная минутка. Песня «Добрый жук».- И сейчас мы будем делать добрых, весёлых жучков.- Какие части тела у жучков?
Голова, туловище. V. Последовательность выполнения работы. Сгибаем лист цветной бумаги, цветной стороной во внутрь. К линии сгиба прикладываем шаблон половинки жука, т. Вырезаем по линии.
Разворачиваем – получили силуэт жука. Дополняем оставшимися частями. Оформляем. VI. Самостоятельная работа. VII. Физкультурная минутка. Утром наш жучок проснулся. Потянулся, улыбнулся. Раз – росой умылся.
Два – красиво потянулся. Три – нагнулся и присел. На четыре – улетел. Выставка работ. (На доске ствол дерева, на который дети прикрепляют своих. Посмотрим какие жучки проснулись с приходом весны и. VIII. Вывод.- Подумайте и скажите, что в вашей работе было. Постройкой, Украшением, Изображением?